Шаг в науку - 2011

      Так называется 10-ая юбилейная гимназическая научно-практическая конференция, посвященная 300-летнему юбилею М.В. Ломоносова, выдающегося ученого, первого русского учёного-естествоиспытателя мирового значения, энциклопедиста, химика и физика. Конференция пройдет с 21 - 25 февраля.

        Как правильно оформить список использованной литературы?

по ГОСТ 7.1 – 2003

Описание книги

Книга одного автора

Фащук Д.Я. Антология морских авантюр [Текст]: История открытия Мирового океана /Д.Я. Фащук.- М.: «Московские учебники» и Картолитография», 2006.-240 с.:ил. –(Под веселым Роджером к тайнам океанов: Книга 1)

Книга двух-трех авторов

Дроздов Н.Н. В мире животных [Текст]: Вып. 1 / Н.Н. Дроздов, А.К. Макеев. – М.: Дрофа, 2002. – 208 с., 16 л. цв. вкл.

Книга четырех авторов

Математика [Текст]: учеб. для 6 кл. общеобразоват. учреждений. В 2 ч. Ч.2 (Рациональные числа) /Н.Я.Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.- 17-е изд.- М.: Мнемозина, 2006.- 142 с.: ил.

Книга пяти и более авторов

Геометрия, 7-9 [Текст]: учеб. для общеобразоват. учреждений /[Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др.] – 16 изд. – М.: Просвещение; ОАО «Московские учебники»,- 2006. – 384 с.: ил.

Статья из книги

Е.О. Галицких. Защитник детства [Текст].// А.А. Лиханов. Повести и рассказы.- М.: Издательский Дом «СИНЕРГИЯ»,- 2009. С. 8-3.

Статья из журнала

Мацкявичене М. Где живет хозяйка медной горы? [Текст]// Крылья.-2007.- №1.- С.33-35.

Электронные ресурсы, CD

В.А. Фаворский.// Антикварная книга. Глава 2. Внешняя форма книги как продукт исторического развития. 2.3. Художественная форма книги. [Электронный ресурс].

   Если Вы приводите ссылку на Интернет – источники, обязательно укажите дату обращения к этому источнику.

http://ru.wikipedia.org/wiki/ 03.10.2010

Письменные источники:

     Вы проводите сравнение журналов. Это основной источник, на основании которого написана работа. Нужно указать названия журналов.

Путеводная звезда. Школьное чтение: гуманитарный образовательный журнал / учредители: Российский детский фонд, Издательский дом Карла Гиберта. – 1996 – 2010. Журнал «Путеводная звезда. Школьное чтение», 2005, 2010 – 12 раз в год. 2005, № 1 – 12; 2010, № 1 – 10

Письменными источниками считаются и воспоминания.

Рукописные:

     В процессе работы над  исследованием или проектом Вы используете анкеты, интервью. Это рукописные источники. Указываете название анкеты, интервью, кто проводил. (записал, беседовал, провел). Интервью не забудьте заверить подписью. (С интервью согласна. Учитель Ф.И.О.)

Анкета изучения и т.д.

Интервью с учителем Ф.И.О.

ИЗО:

Сканированные иллюстрации журналов;

Фотографии.

Данные документы сопровождаются подписью автора. (Иллюстрации журналов отсканированы автором, дата; фотографии сделаны автором, дата.)

ЖЕЛАЮ УСПЕХА!

Картинка:  http://www.polit.ru/

Читать далее

Экскурсии по Москве

          Наша школа находится на Проспекте Мира за Крестовским мостом.

         До начала 20-го века это место еще не считалось Москвой, так как граница города проходила по Камер-Коллежскому валу. Это было таможенное сооружение вокруг Москвы с заставами, где проверяли ввозимые товары и документы. На нашей, Ярославской (или Троицкой) дороге, это была Крестовская застава, названная по установленному возле нее кресту и часовне. Мост тоже стал называться Крестовским, а наш район – Закрестовьем. От Камер-Коллежского вала остались названия: Сущевский вал, Сокольнический вал.

            Ярославская дорога имеет давнюю историю. Это был очень оживленный торговый путь на север и дорога паломников к Троице-Сергиеву монастырю. Через Крестовский мост проходил первый московский водопровод из Мытищ. И специально для него были возведены две водонапорные башни. Башни имели не только практическое значение, но и создавали образ заставы, красивого въезда в город.

          Они чем-то напоминали кремлевские башни XVII века, когда на тех еще не было шатровых покрытий. 40-метровые краснокирпичные башни имели покрашенные белые наличники и арочные украшения между этажами и наверху, что напоминало белокаменную резьбу.  Башни были очень красивыми и возвышались над всеми строениями в округе, но, к сожалению, в 1939 году они были взорваны. Простояли они 47 лет.

          На этой фотографии Закрестовье – это уже Москва: вы видите трамвай, но, как мне рассказывала бабушка, жители Закрестовья по-прежнему говорили: едем в город, т.е. к Рижской площади и к центру.

           В конце 50-х годов прошлого века на карте Москвы появилось новое название: Проспект Мира вместо Троицкого шоссе. Проспект Мира включил в свой состав 1-ую Мещанскую ул., Троицкое шоссе, Большую Ростокинскую и Большую Алексеевскую ул. и частично Ярославское шоссе. Поводом к возникновению нового названия стал Всемирный фестиваль молодежи и студентов за мир во всем мире. Он проходил летом 1957 г. и был шестым по счету (первый проходил в Праге в 1947 г.)

           28 июля, в день открытия, по Троицкому шоссе от ВДНХ к центру города шли красочные и торжественные колонны делегатов и гостей фестиваля. Фестиваль стал огромным событием для москвичей. В первый раз приподнялся «железный занавес», и советские люди познакомились с тысячами гостей с разных континентов. Тогда-то и появилось новое название на карте Москвы.

           В середине 30-х годов прошлого столетия начались стройки первых пятилеток: завод

«Калибр», ВДНХ, метро.

           Мигун Л., ученица 4А класса. (По материалам исследовательской работы.)
        Картинка:  http://www.fotosoyuz.ru/

Читать далее

И.И. Левитан

         Приглашаю Вас совершить виртуальную экскурсию по выставке, посвященной 150-летию И. И. Левитана. Открыта выставка до 20 марта на Крымском валу.

         Начинается просмотр с портрета художника, написанного В. Серовым. И.И. Левитан тяжело болен. Ему 39 лет. Он прожил короткую жизнь, но сумел сказать принципиально-новое слово о русском пейзаже.

          Учителями И.И. Левитана были В.Г. Перов, А.Н. Саврасов, оказавшие особенно сильное влияние на творчество художника.

         «Осенний день. Сокольники». С этой картины началось восхождение художника. Это первая картина И.И. Левитана, приобретенная в Третьяковку. Преобладает грустный, щемящий мотив, давящее небо, осенняя дорога, по которой бежит женская одинокая фигура. Элемент рассказа, взятый от западно-европейских художников.

         «Осень. Охотник». И. Левитан, страстный охотник, изобразил себя с любимой собакой Вестой.

          Крымские пейзажи. 1880-1900. «Татарское кладбище», «Дворик в Ялте», «Садик в Ялте», «В Крымских горах». Высветленная палитра, яркое солнце, горы, долина, стройные кипарисы. Художник везде остается собой. Не покидает ощущение, что крымская природа чужая. И. Левитан воспевал северную природу, хотя Крым очаровывает.

       «Березовая роща». У А. И. Куинджи в одноименной картине конца 70-х г.г. 19 в. – новаторский эффект освещения. Время остановилось. Напоминает декоративное панно. У И. Левитана трепетная игра цвета и света. Свет, воздух.

      «Тихая обитель» На передвижной выставке И. Левитан взорвал сознание присутствующих. Ал. Бенуа вспоминал: «Ощущение, что открыли ставни и в спертый воздух выставочных залов хлынул свежий воздух».

       Стоим на берегу. Невольно вспоминается гениальное чеховское описание из повести «Три года». «На переднем плане речка, через нее бревенчатый мостик, на том берегу тропинка, исчезающая в темной траве, поле, потом справа кусочек леса…» Художник хотел выразить божественное начало. Нет протокольного отражения природы. И. Левитан всегда синтезировал, а не копировал. Церковь из одного этюда, пейзаж из другого. Все картины придуманы.

       Похожая, но иная по настроению, «Вечерний звон». То же место, но другой символ. Мы снова стоим на косогоре, река, монастырь. Мы пытаемся двигаться, гладь воды неподвижна, плывет лодка. Оказываемся перед величавой картиной. Начинаешь слышать вечерний холодный звон. Тема пути, устремление души к внешнему.

       «Март». Дом, аккумулируя весеннее тепло, распространяет его на весь пейзаж. Дорога с первыми проталинками, шапки снега, блеск капающей воды. Каждую секунду меняется освещение. Это самый радостный пейзаж.

      «Весна. Большая вода» Продолжаются Саврасовские мотивы. Пробуждение природы. Хрупкие березки оказываются в воде, прорастают, устремляясь в небо, растворяются в голубизне. Сияние воды и неба.

       «Золотая осень». Шедевр. Энергия бьет через край. Напоминает пушкинские строки, наполненные гармонией мироздания. Трепещет от ветра березовая роща. Река жизни – символ человеческой жизни.

       «Владимирка». Владимирский тракт, по которому вели в Сибирь преступников. Дорога – символ пути. Пейзаж наполнен грустными ассоциациями. Вдали храм, идет одинокий странник.

       «У омута». С. Кувшинникова познакомила И. Левитана с преданием, вдохновившем А.С. Пушкина на создание «Русалочки». Хрупкий мостик, рябь на воде, как будто кто-то утонул. Не портрет местности, а портрет души художника, картина переживаний.

      «После дождя. Плес». И. Левитан не мог обойтись без Волги. Река влекла, отвечала сокровенным представлениям о русском приволье. В Плесе были написаны лучшие пейзажи.

       «Вечер. Золотой Плес». Одно из лучших произведений. Косогор, бесконечные просторы, характерные для русской земли, русского пейзажа. Широкая линия горизонта. Дом-музей И. Левитана в Плесе. В письмах художник думал о том, как свята наша жизнь, преклонялся перед гармонией мира.

       «Вечер на Волге». Гениальная выразительность, простор неба, река серебристо-серая, темный берег. Грандиозная вечность заставляет рассуждать.

       «Сумерки. Стога». Рельефно очерчены контуры предметов, опускается ночь, все погружено в сумерки.

       «Лунная ночь». Березки исчезают в сумерках.

      «Весна в Италии». «Канал в Венеции».И. Левитан много путешествует. Путешествия связаны с лечением. В 1894 г. поставлен диагноз – тяжелая болезнь сердца. Чехов в своих дневниках поражается жажде жизни друга.

       «Летний вечер» – одно из последних произведений художника. Дорога – символ пути.

     «Озеро». Синтез множества зрительных впечатлений. Мы забываем об этом. Река, бесконечные дали, огороды, осока. Монументальный образ бесконечного русского пространства. В конце жизни красочно. Чем ближе к смерти, тем ярче картины – парадокс его жизни. Ужас и страх перед вечностью.

       «Над вечным покоем». 1894. Громадное небо с тревожными облаками, река. На границе земли и неба часовня, погост и теплится огонек. Кто-то может найти приют. Жизнь продолжается.

        На выставке представлено 300 картин из 17 музеев, в том числе из Израиля (Иерусалим), Минска (республика Беларусь) и из частных коллекций. Это – этюды, пастели, акварели, много рисунков. И.И. Левитан был виртуозным рисовальщиком. Некоторые произведения художника россияне видят впервые.
Литература: Бенуа Ал. Воспоминания;
Чехов А.П. Собрание сочинений. Т.7 Повести и рассказы. 1892-1895. М.Гос. изд. худож.лит., 1962, С.482.
Картинка: http://www.culturecenter.ru/pw29.html

Читать далее

Победители и призеры

    Самые младшие читатели нашей библиотеки, ученики 2-х классов, добились больших успехов в чтении.

    Дорогие второклассники! Вы научились пользоваться библиотекой, стали победителями и призерами викторины по рассказам Н.Н. Носова. По правилам работы библиотеки гимназии Вы переводитесь в 3-ий класс по чтению. Поздравляю!

2А    Мурзинцев Максим – I место, Касаткина Дарья, Савкина Анастасия, Седов Сергей – III место.

Призеры – Егоров Данила, Мурадов Камил, Насырова Амина.

 
 

2Б – Багрянцева Ксения – I место,

Еганов Александр – II место.

Призеры – Горшков Алексей, Егорцева Александра, Каравайцев Егор, Муравьев Денис.

2В Призеры – Белоновская Алена, Белоновский Петр, Буянова Александра, Заколодкин Денис, Касьянов Илья, Катцын Максим, Кобелева Настасья, Новоселова Мария, Носикова Полина, Супруненко Анастасия,   Федяев Алексей, Экономова Мария.

 

 

 

 

 

 

 

 

Читать далее

Образование. Книга. Чтение

        На прошлой неделе в Москве в рамках культурно-просветительского проекта «Литературный венок России» прошла Всероссийская научно-практическая конференция: Образование. Книга. Чтение: текст и формирование читательской культуры в современной образовательной среде.

     Пленарное заседание проходило в Российской государственной детской библиотеке. Выступали ведущие специалисты библиотечного дела.

     Во второй день работа проводилась по секциям в гимназии №1592 Северного округа столицы. Мне довелось участвовать в секции «Социология, мотивация и качество чтения». Больше всего запомнилось и поразило выступление Бородина С.М., доцента из Санкт-Петербурга. Со свойственной питерцам интеллигентностью, Сергей Михайлович рассказал о поразительных результатах обучения чтению. Он и его жена, Бородина В.А., вот уже 40 лет занимаются чтением: мониторингом и обучением. Они создали уникальную методику, позволяющую за четыре занятия увеличить в два раза понимание текста.

(В приведенном примере у экспериментальной группы было увеличение с 29% до 58%). Книга есть в Интернете. Я буду очень рада, если эта книга кому-нибудь поможет.

     Картинка: http://iphone.mforum.ru/

Читать далее

Победы на конкурсах.

        Первое место в окружном конкурсе научно-исследовательских и проектных работ «Отечество» занял ученик 7 класса Епифанов Евгений.  Тема исследования «Два путеводных журнала для юношества». Научные руководители: учитель истории, руководитель школьного музея Филиппова Нинель Анатольевна и автор блога.

       Епифанов Евгений провел сравнение двух «путеводных» журналов, которые отстоят друг от друга почти на столетие: «Путеводный огонек» 1914 года выпуска и «Путеводная звезда» 2005 и 2010 гг. выпуска. (Журналы «Путеводный огонек», 1914 г. № 1-24 подарены ветеранами). Ему удалось не только сравнить журналы, сегодняшних читателей и читателей столетней давности, но и заинтересовать чтением своих сверстников.

      Третье место заняла ученица 6 класса Артемьева Александра. Тема ее проекта: «Цветы моего детства». Научный руководитель: ветеран педагогического труда, учитель математики Артемьева Таисия Андреевна.

     Летом 2010 года Артемьева Александра вместе со своей бабушкой Таисией Андреевной собирала растения в селе Тишково Пушкинского района Московской области. Они изготовили листовой гербарий из 112 растений, Саша изучила ядовитые растения Подмосковья. Об опасности, которую они представляют, была написана заметка в школьную газету «Гимназист» и выпущена памятка - предостережение для сверстников. Для лучшего запоминания растений была создана игра «Флор-лото».

     Третье место в городском конкурсе экскурсоводов заняла ученица 4 класса Мигун Лидия. Тема: «За Крестовской заставой. Закрестовье – моя малая Родина». Научный руководитель: Филиппова Нинель Анатольевна.

     Лида изучила историю Закрестовья, своей Малой Родины. Она собрала материал по истории школьного здания. Это ее вклад в Летопись гимназии, которой в следующем году исполняется 75 лет.

     Мигун Лида получила сертификат на право проведения экскурсий.

   Ребята! Желаю всем дальнейших побед и успехов на городском и региональном конкурсах!

Читать далее

Рекомендую прочитать

         «Было это давным-давно, в давние-стародавние времена», – так начинается поэтическая сказка о любви по мотивам пьесы А.Н. Островского, впервые талантливо пересказанная детской писательницей И.П. Токмаковой. Потрясающее оформление классика детской иллюстрации В. Лосева  помогает читателю попасть в царство Берендея. Книгу хочется  читать, а еще любоваться и наслаждаться иллюстрациями.

Читать далее