Для Вас, библиотекари!

   Несколько лет назад, просматривая старые журналы, на глаза попался любопытный номер журнала «Пионер», посвященный его 80-летию. Какие интересные и нестандартные викторины публиковались на страницах любимейшего издания многих поколений детей!

   Мое внимание привлекла «Басня-путаница», составленная из басен И.А. Крылова. Появилась идея провести  интегрированный урок литературы в библиотеке по творчеству И.А. Крылова с использованием словарей. Где, как не у И.А. Крылова, такое обилие устаревших слов!

   Урок состоял из нескольких этапов.

1. Беседа, сопровождавшаяся компьютерной презентацией.

Она включала в себя: знакомство с разнообразными словарями, правила пользования ими.

2. Работа в группах.

Поиск значения подчеркнутых слов в словарях и распутывание «Басни-путаницы» по названиям. (Список басен  для чтения дан учащимся заранее).

3. Представление результатов работы в группах.

4. Работа над мини-сочинением.

Тема: Что нового узнал я на уроке?

5. Подведение итогов, чтение лучших сочинений.

   Мысли нашими пятиклассниками были высказаны интересные.

   С нетерпением жду следующего урока.

   Советую и Вам окунуться в этот мир басен!

   Надеюсь, что такие уроки будут почаще!

   Интересно работать в команде.

   Было много увлекательных заданий.

   Стал лучше понимать басни Крылова.

   Учился слушать других.

   Надеюсь, что Евгения Борисовна пригласит нас в следующий раз.

   Хотелось бы побывать на уроке в библиотеке по произведениям других жанров.

   Хотелось бы поехать в Санкт-Петербург и побывать в Летнем саду, чтобы посмотреть на памятник И.А. Крылову.

   В библиотеке мы всегда узнаем что-нибудь новое.

   На сегодняшнем уроке мы познакомились с новыми, словарями, учились ими пользоваться.  Для учебы в гимназии нам это необходимо.

   По итогам этого урока была создана газета Вестник гимназии № 2. Посмотреть ее можно, используя программу «Mozilla Firefox».

Картинка: http://www.whitemouse.ru/